孩子敏感期家长应该怎么做

梁体超对他的孩子们说：“你们须知你爹爹是最富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈。
”孩子来到这个世界就将面对各种成人无法想象的困难环境。
他宝贵的敏感期应在2-5岁之间。
我们的家长在喜悦之余可能从未真正想过这个婴儿的内心精神世界是多么的挣扎！当2岁孩子不停的哭泣时，孩子看似无理取闹的泪水，其实是孩子在敏感期表现出来的内心挣扎。
孩子这时需要充分的安慰、父母的拥抱和关爱的语句，需要一个稳定、让孩子感到心安的环境。
梁体超在写给次女梁思庄的信中温情地写道：“小宝贝庄庄：我想你得很，所以我把这得意之作裱成这玲珑小巧的精美手卷寄给你……”。
成人少一点指责，要完全克制我们的坏情绪，敏感期的孩子是根本来不及消化大人强压给他们的精神压力。
这会导致孩子像饿过了头或者吃得太撑时那样放声大哭，感到消化不良。
而这种来自父母的指责对孩子来说是在经历一场灭顶之灾，他们敏感的灵性被由此压抑了！孩子在敏感期，成人要帮助孩子发展社交能力。
孩子细腻、纯真、敏锐的情感天赋会在大自然的野外环境里得到释放，会在各种集体自由活动中，得到社交能力的发展。
每当孩子告诉我们哪件事情让他们觉得不愉快时，我们要对孩子说：“没关系，不要紧，继续活动吧！” 我们绝不能否定孩子的感觉，对孩子的情绪视而不见。
家长要注意在敏感期内，要帮助孩子在情感上与家长产生共鸣。
这样做不但能鼓舞孩子面对困难的情绪勇气，同时还能引导孩子自己排解紧张情绪，增强自信。
孩子在敏感期中，家长要有三不做：不做一：尽一切可能不干扰和随意阻断孩子的各种行为和活动。
不做二：不对孩子的情绪做太多议论。
不说打击、指责和伤害孩子的话。
不做三：不偷懒，每日主动陪伴孩子到户外的环境里观察周围的事物，自由地体验生活。
在敏感期中的孩子有一种强烈的自尊感。
通常情况下，由于成人没有意识到这一点，长期随意轻率的指责、抱怨、叫骂等一切坏脾气，使儿童在敏感期内受到伤害和压抑，导致孩子开始认为自己是平庸的心里构建，在面对各种困境、问题、学习和交往时习惯性的选择放弃，避免指责。
这是我们成人要认真思考学习的。
这对孩子的身体和智力发展是有害的。
1928年梁体超在《致梁思顺》里，给女儿写的信是这样写的：“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，因为本勉强进大学。
你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们的功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。
”梁公为父之大爱，我们要多多体会其深意。
3岁以前的孩子似乎还是在无意识的生长，但他们的敏感期一直存在。
3岁之后的孩子被赋予了神秘的能力，开启了属于人类的生命意识，通过有意识的观察周围环境开始形成记忆，一个趋于完整的有存在意识的生命体再次被升华了。
儿童进入3岁，大脑潜意识的开关被准时激活，不以任何外界因素为诱导和干涉，造物主赋予儿童极强的吸收和学习能力，是孩子探寻生命世界的发启之时，是孩子认识自然，发现一生兴趣的重要时机，家长要积极观察把握，并细心呵护长期培养。
梁启超曾在《人要生活在趣味之中》说，他以为：凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。
在对社会有用的基础上，一定要选择自己喜欢的专业，兴趣非常重要。
谢谢！