做为父母如何才能及时发现自己的孩子是否存在智力缺陷

有位医生朋友爆料：“最近一个多月以来，来看乳腺增生的家长增多了，都是一二年级学生的家长，医生让她们不要生气，结果个个越说越上火，甚至骂个不停。
” 无独有偶，一位小学五年级孩子的爸爸感慨：“陪儿子写作业到五年级，然后自己心梗住院了，做了两个支架。
想来想去还是命重要，作业什么的就顺其自然吧。
” 陪孩子写作业，竟已严重到危及生命的地步。
更有人指出：当代女性衰老的元凶，就是陪娃写作业。
编者曾向家中有五年级孩子的同事咨询过，为啥陪孩子写作业让家长们这么烦呢？
同事说大概是因为：效率不同，频率不同，内存不同。
孩子年龄小，学习能力、认知能力、注意力水平都很差。
因此在陪孩子学习的过程中，家长时常会产生“他怎么这么笨？
”“为什么怎么教都不会？
”的想法。
有时家长们甚至会怀疑自己的孩子智力是否有问题？
北京回龙观医院临床心理科主任、儿童心理科主任刘华清建议家长综合评估孩子的各方面能力，如果到6岁半，孩子的认知能力、口算、笔算能力都相对落后，除了注意力不集中、多动症问题，还有可能是智力落后。
　　具体表现在孩子的运动能力差，如走路左右分不清；
认知能力差，如分不清颜色、季节；
还有交往能力差，无法融入同龄小孩中，理解不了玩耍时的游戏规则等等。
　　一旦出现这些现象，家长有必要寻求儿童保健中心、儿童心理科、精神科等专科医生的帮助。
最后要说的是，在教育中，父母的榜样作用很重要，如果父母下班回家后，是在看书、学习、交流，而不是打麻将、玩游戏、看手机，将有助于培养孩子自觉、良好的学习习惯。
对于因为陪孩子写作业火气很大的家乡，刘华清说，不要觉得孩子还小什么都不懂，抱怨、怨恨、恐吓这些教育方式对孩子心理的发展非常不利。
家长要尊重孩子的想法，跟他们做朋友。
（值班编辑：夏淼）
参考：
如何能发现自己的孩子存在智力缺陷，首先家长自己需要清楚什么是智力缺陷，会有哪些表现。
智力缺陷是一种大脑发育障碍性疾病，有这方面问题的孩子，他们在认知，行为以及心里上的表现都远不如同龄人。
家长可通多观察孩子的行动，发音，对事物的反应去发现孩子有无缺陷。