您如何看待中国教育

教育是事业,而不是产业!学生的课堂应该是学校,而不是校外的写字楼、商住楼中的各类补习班!社会不公应该从制造不公平竟争的补习班抓起,而且,这种违反常规作息时间的补习班,弄得学生神魂颠倒苦不堪言,家长劳命伤财敢怒不敢言,祖辈日夜接送有苦难言。
为人师表的老师们,醒醒吧!
参考:
毛泽东时代,中国的教育是为人民服务,提高政治思想,为无产阶级政治服务。
提倡政治挂帅,政治统帅一切教育事业。
比思想比政治,比先进比贡献,提高政治觉悟,全心全意为人民服务的精神。
大大提高了青少年的人生关和价值关。
一个难忘的时代值得大家思念。

参考:
中国教育应该说多年来的改革,可以说不太成功,教育的成本加大,教育成效不好,教师的工作量加大,受教育的成绩不好,社会支持力度加大,家长感觉不好,总的是教育是社会,家长,部门,领导都在关心,学生长年累月起常人的学习,学生从幼儿园,一年级到高中孩子们没有一刻放松时间,但现在的学习成绩如何,我想我们心里都有一本帐。

参考:
毛主席教导我们说:教育为无产阶级政治服务。
我认为,当前的教育事业最大的失误,就是相当程度上背离了这个基本准则。
从学校,到老师,到学生,真正还有多少是从内心愿意为无产阶级政治服务的?

参考:
毛主席语录;
我们教育方针是受教育者在德育、智育、体育得到全面发展!中国教育必须明确思想(以毛泽东思想为指导思想,热爱党、热爱祖国、热爱人民,消灭资产阶级思想)。
明确目的(为党和国家培养又红又专社会主义社会的接班人)。
明确服务对相(是为人民服务)!如果缺思想,无德教育,利益为重,自私自利,损国、损党、损社会主义制度、损人民、教育出来干什么?
害国、害人民、摸黑党和国家及人民。

参考:
如何看待中国教育?
教和育、都是教孩子如何正确的学习各种知识!和小树苗一样的成长!德、智、体、全面发展!可是、现在的家长,处处要求孩子报各种兴趣班,如同赶场一样,结果呢?
家长忙的一塌糊涂,孩子学的一塌糊涂!大家想想?
如果天天给孩子各种营养餐、样样齐全、那么、一定就撑坏了孩子的喟咯!

参考:
现在14亿人正承担着教育产业化、医疗产业化、住房产业化的后果。
中国人不是不聪明,看看神舟十二号。
如果我国能将上述三个去产业化,那么中国人的幸福指数会更高!
参考:
答:教育必须与劳动相结合。
1、培养孩子从小热爱劳动,势在必行—— 起到事半功倍的效果??2、事实证明:热爱劳动的孩子,学习勤奋、体恤父母、珍惜生活、独立完成作业、准确率高、速度快—— 多快好省!3、我执教四十一年,上万名学生,出类拔萃的孩子都是热爱劳动,把知识转化为智慧,把智慧融化于劳动!
参考:
中国教育要走当年毛主席立下的教育方针。
要始受教育者,在德育,智育,体育几方面都德到发展。
培养有社会主义觉悟,有文化的劳动者。
当然现在新的内容出现了。
智能发展了,现代化了但那是专业课。
教育方针不能变,过去现在将来都不能变。
变了就不是中国。

参考:
我对中国教育的评价:教育关系国家前途和未来发展,对建国后两个三十年应有清醒客观的认识。
纵观建国后两个三十年,无论学校规模、数量、条件和培养学生的数量、质量都比以前有很大发展和进步。
这都是理所应当的。
因为,这是国家建设、科技进步、社会发展的必然!关键是要比较和明确
例如大学
例如清华北大录取北京籍学生比外省籍低很多分。
对外国留学生录取条件更低;3.就思政教育方面来说,不是进步而是退步了。
例如,学生信仰缺失,崇尚爱国主义、集体主义、奉献精神、积极向上的少了,精致利己、追求享乐的多了;4.就社会办学来说,不是进步而是退步了。
教育本是公益事业,却办成了市场化。
办学方向出现了偏差。
例如,公办幼儿园不足,穷人进不去。
私立幼儿园收费太高,穷人上不起;5.就人民群众满意度来说,对教育改革、政策、效果、期许等等,满意的较少,不满意的很多!等等。
这些问题应该引起国家有关部门高度重视和着力改善!

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